6月9日下午，泉州华光职业学院数智商贸学院开展第三期第三次教师商务英语沟通课程，本次课程以商业宣传为核心主题，打破传统理论授课模式，依托多元化互动游戏开展沉浸式教学，助力教师夯实商务宣传、商业竞争实操教学能力。
课程开篇以生活化交流破冰，授课教师通过问询学员假期见闻拉近沟通距离，结合自身赴北京参与学术研讨的经历切入主题。借助高考、清华大学超高公众知名度的经典案例，深入浅出剖析品牌宣传、口碑传播的底层逻辑，点明商业宣传在流量获取、品牌塑造中的核心价值。
课堂设置多重实景互动环节。在品牌LOGO辨析小游戏中，学员辨别各类主流品牌LOGO设计优劣，理解视觉符号、营销促销手段对大众消费认知与日常消费行为的引导作用。随后开展“每人一百刀”模拟拍卖活动，教师拆解拍卖委托人、竞拍人、拍卖师等全链条角色权责，梳理拍卖底层博弈逻辑，为后续商业竞争模块教学做好铺垫。课程尾声以分组对抗竞赛为载体，结合真实商业案例，对比分析差异化竞争策略带来的市场份额、用户口碑、品牌形象三类影响。
课程最后，授课教师提出经过三期系统化学习，下节课将转变教学主体，由参训教师自主选定商务主题，开展时长三分钟以上的全英文自由演讲，检验前期沟通学习成果。本次课程以练促学，实现理论与商业实景深度融合，为学院优化商务类课程教学设计提供了新思路。
图片｜陈文蓉
文案｜李丹丹
一审｜李丹丹
二审｜石东龙、蓝保原
三审｜融媒体中心