为深化教师队伍建设，充分发挥骨干教师示范引领作用，助力新教师全面提升教学、科研与技能竞赛能力，4月23日，泉州华光职业学院商学院电子商务教研室召开“传帮带”专题教研活动。活动由教研室主任陈志远副教授主持，全体结对教师围绕“教学精进、科研突破、竞赛赋能”三大主题展开深度研讨。
活动伊始，陈志远主任回顾了近年来教研室“传帮带”工作成果，强调“课堂是教师的立身之本，传承与创新并重方能实现教学提质”。他结合自身从教经验，从“岗课赛证”融合视角剖析教学设计，提出“以学生为中心、以问题为导向”的互动式课堂改革策略，并建议新教师“从企业案例中提炼教学情境，用信息化手段破解理论抽象化难题”。
针对新教师“科研无从下手”的普遍困惑，陈志远主任以“从教学实践到科研落地”为主线，结合商学院专业群建设案例，分享了“课堂痛点—教研课题—科研成果”的转化路径。他提出，从学生课堂参与度低、实训项目与企业需求脱节等具体问题切入，通过校企共研积累数据，逐步形成研究成果。他鼓励新教师从微课题入手，逐步积累研究经验。
省级技能比赛一等奖指导教师傅淑如老师以“竞赛反哺教学、技能成就未来”为主题，结合指导电子商务技能赛项的获奖经验，剖析了“赛教融合”育人的关键环节。她指出，竞赛指导需立足专业特色，将行业标准转化为训练模块，在“做中学、赛中练”中培育学生工匠精神。新教师陈俞蓉首次带队参赛便斩获二等奖，她分享带队经验时感慨：“备赛是师生共同成长的马拉松，教师既要当技能教练，也要做心理导师，在坚持中传递精益求精的职业信念。”
活动中王一霖、李圣吉等9位老师分享了从教以来的教学和科研心得。新老师们表示“传帮带”活动有助于他们快速适应工作环境，大家可以在交流中分享教学、科研过程中碰到的困难与问题，共同探讨解决方案，同时对老教师的指导帮助表示感谢，让他们更加明确了职业发展的方向。
此次教研活动以“传承”为根、以“创新”为魂，彰显了商学院“青蓝相继、匠心育人”的师资培养理念，为打造高水平“双师型”教师队伍、推进“三教”改革奠定了坚实基础。
摄影｜陈志远
文案｜陈志远
初审｜叶婉真
二审｜石东龙、蓝保原
终审｜融媒体中心