为推动学院教育教学改革，实现教育质量的提升与创新发展，1月10日，泉州华光职业学院商学院召开2025年第一次教学教改工作会议，全面梳理和规划2025年工作方向，绘制学院发展蓝图。

  会议深入探讨了教师工作的本质与核心价值，强调在传道授业解惑、因材施教等传统职责基础上，如何激发持续的工作热情，并有效应对教学中面临的各类学生问题。大数据时代教育变革趋势下，教师需思索如何上好每节课、赢得学生喜爱并实现自我提升，在新的教育环境中找准定位、发挥优势。

  石东龙院长详细解读学校及学院关于年度优秀教职工考核评选办法的通知，强调评选对于每位教职工职业发展的重要意义，鼓励老师们以饱满的热情和昂扬的斗志，向着优秀教职工的目标奋勇前行，为学院教育事业的蓬勃发展贡献自己的力量。

为商学院2024年度教育教学改革先进个人颁奖（一）

为商学院2024年度教育教学改革先进个人颁奖（二）

  石院长分享行业前沿案例，剖析生成式人工智能在教育领域的变革性力量，探讨AI技术在课程设计、教学方法创新、学习评价优化等方面的应用策略。他鼓励教师秉持开放创新的态度接纳新技术，还提出学院将加大AI教育技术培训投入，支持教师开展AI教学实践项目，推动教学模式智能化转型，提升教育教学精准度与个性化水平。

  会议对专业群教学资源库建设进行统筹规划，依据学院专业布局与特色优势明确各专业建设任务与分工，部署重点项目申报与建设工作。

  商学院学生班主任工作制指导委员会委员陈俊瑜老师公布了本学期班主任材料评审的结果，反馈了材料审核中发现的问题。为提升材料质量，陈俊瑜老师进一步规范了材料格式，希望老师们能认识到班主任材料的重要性，认真对待班主任材料的整理工作，确保其准确、规范且完整。

  会议的最后，特别邀请了科技与工程学院林海涛老师和大家分享了建筑室内设计专业资源库建设的宝贵经验。借助平台展示，林海涛老师清晰地阐释了碎片化资源在课程完善与数据收集方面的关键意义。这些丰富且细致的数据不仅充实了资源库的内容储备，还能通过分析挖掘为课程的持续优化、教学方法的改进提供有力依据，有力推动专业建设不断发展，为各专业教学资源整合带来深刻启示。

  相信在全体教师的共同努力下，2025年商学院必将沿着既定方向稳步前行，实现教育质量的显著提升与创新突破，在职业教育的舞台上焕发出独特的光彩，培育出更多适应社会需求的高素质人才。

摄影｜李丹丹、叶婉真

文案｜叶婉真

初审｜叶婉真

二审｜石东龙、蓝保原

终审｜融媒体中心